| 數學科除注重教授基本的數學知識，為學生奠定良好的數學基礎外，亦十分注重學生的學習過程，發展他們的探究、傳意、推理、解難等能力，藉著課堂學習及各種活動來提高學生的高層次思維能力。 | ||
| 1. 校本資優課程 | ||
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為了提高學生的解難及傳意能力，數學科在常規的課程中滲入了解難教學，讓同學以小組形式合作解難，並就其解難過程進行匯報。同時，老師亦會觀察同學在解難過程中的能力與態度，並給予評估，希望藉此協助同學改進其不足之處。
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| 2. 課外資優培訓 | ||
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3. 活動 |
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